面对突如其来的新型冠状病毒肺炎疫情，学校根据党中央、国务院、教育部、四川省教育厅等上级部门关于应对新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作的系列文件与通知精神，决定“坚持大局为重、防控优先、疫情响应不解除不返校”。另一方面，为了保证在开学时间不确定的情况下不至影响正常教学运行，保证学生能如期完成学业，学校防控新型冠状病毒感染肺炎疫情工作领导小组要求全校教师做好疫情防控期间在线教学组织与管理，实现“停课不停教、停课不停学”。
作为承担了全校所有理工科的数学、物理公共基础课的理学院，高度重视疫情期间的线上教学工作。学院先后三次召开教学运行工作视频会，传达各级部门有关精神，提前部署、安排并落实开展线上教学各个环节的准备工作，同时通过举办多次网上教学平台使用培训会，对老师们使用较多的钉钉在线直播、慕课堂、雨课堂等平台的使用进行了专题培训，为后期线上教学的顺利开展提供有力保障。
去年年底，理学院对系部机构进行调整，重新设置了应用数学系、数据科学系、应用物理系和光电工程系。其中作为全校性公共基础课《高等数学》的最基层负责部门，应用数学系在本次疫情中备受关注。据悉，全校《高等数学》课程分为A,B,C,D四个层次，本学期共43个教学班，选课总人数近6000人。此前，《高等数学》课程对于许多学生的感觉是理论知识抽象、逻辑思维强、计算过程复杂，即使在学校教室上课都感觉学习困难。对于任课教师，为了让学生能够更好理解、跟上节奏，每次《高等数学》课堂的板书都是满屏、多板，而现在突然要全面采用线上教学，这对每位授课教师和学生都是一种全新的考验。
为了充分落实“停课不停教，停课不停学”，同时保证教学效果不受较大影响，理学院应用数学系党支部主动担当、勇挑重担，针对涉及学生数量多的课程高等数学A2、B2和C2，田宝单、刘洪波、王继宏三位党员教师主动承担起线上教学的组织工作，通过钉钉视频会议、QQ群讨论等方式开展线上教研活动，研讨并制订疫情期间的教学日历，分工制作或推荐有利于学生学习的网上教学资源。在应用数学系近40名教师中，有经验丰富的教学名师，有熟悉网络和在线平台、接受新事物能力强的中青年教师，在本次疫情期间的线上教学工作开展过程中，经验丰富的年长教师在教学方法上对青年教师给与指导，年轻教师则对使用线上教学有困难的年长教师进行帮助，充分展示出“老带青、青助老”的良好氛围。
截至本周结束，由理学院承担的全校性公共基础课《高等数学》、《大学物理》等已全部顺利开展线上教学。在线上教学中，老师们教学方法层出不穷，钉钉直播教学、网上随机提问、网上批改作业、开展学情调查问卷，慕课堂、雨课堂、对分易、学习通等轮番上阵，老师们各种教学平台的使用和教学效果受到学生的充分好评。
